Em không đồng tình với suy nghĩ của N. Thay vì xấu hổ,

Trang nên cố gắng học tập thật tốt để mang vinh quang về cho dòng họ.

2/ Em sẽ khuyên N không nên cảm thấy xấu hổ mà phải cố gắng

nỗ lực tiên phong để mang lại niềm tự hào cho dòng họ.

N THÌ LIÊN QUAN GÌ ĐẾN TRANG

Câu 2: Nội dung nào không phải là ý nghĩa của gia đình văn hóa?

A. Xây dựng gia đình phát triển bền vững.

B. Góp phần làm cho xã hội ổn định

. C. Là tổ ấm nuôi dưỡng con người.

D. Xây dựng gia đình văn minh, tiến bộ

/HT\

b

D. Xây dựng gia đình văn minh, tiến bộ

cái j vậy

mik ko hiểu

câu 5

- Bạn Tú đã không làm tròn bổn phận: Chăm học, chăm làm, xây dựng tập thể lớp học vững mạnh, yêu thương, giúp đỡ cha mẹ,...

- Nếu em là Tú, em sẽ: Chăm ngoan, học giỏi, học 5 điều Bác Hồ dạy, phụ giúp gia đình, vâng lời cha mẹ,..

câu 4:

1- Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. 2- Trẻ em không rõ cha, mẹ, khi có yêu cầu, được cơ quan có thẩm quyền giúp đỡ xác định cha, mẹ cho mình. 

- Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển thể chất, trí tuệ và đạo đức.

Là hoc sinh em có bổn phận :

+ Phải biết bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của người khác

+ Phải thực hiện tốt nghĩa vụ và bổn phận của mình

+ Hiểu sự quan tâm của mỗi người đối với mình. Biết ơn cha mẹ, những người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình.

Chú Khang làm như vậy là không đúng vì trẻ em phải được đăng ký ngay lập tức sau khi được sinh ra và có quyền có họ tên, có quốc tịch ngay từ khi chào đời

-> việc này có thể làm ảnh hưởng đến các quyền lợi khác trong tương lai của bé Bi.

- Nếu em là Tuyết trong tình huống trên, em sẽ khuyên bảo chú Khang là đi đăng ký khai sinh cho bé Bi và nói về việc làm như chú Khang có thể ảnh hưởng đến quyền lợi của bé Bi.

Thử đi rồi biết

 Có 

vì Gia đình Hà đã làm cháy rừng đầu nguồn điều đó dẫn đến NGUồn tài nguyên vơi cạn ; đất sụt lở ; < ta nên dùng pháp luật để giải quyết vụ việc này >

+ Di sản văn hóa

     – Cố đô Huế

     – Phố cổ Hội An

     – Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam )

     – Văn miếu Quôc Tử Giám (Hà Nội)

     – Nhã nhạc cung đình Huế

     – Chữ Nôm…

Phải giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá vì:

     – Các di sản văn hoá phi vật thể rất dễ bị mai một cùng với thế hệ già, nếu không được bảo tồn, lưu giữ, truyền lại thì sẽ bị lãng quên. Ví dụ: Một nghệ sĩ cao tuổi hát ca Huế, ca trù, tuồng…

     – Các di sản văn hoá vật thể bị xuống cấp trầm trọng, hư hỏng do thời gian chiến tranh, do thiên nhiên, do ý thức của con người.

-Những cổ vật quý hiếm của quốc gia bị đánh tráo, mất cắp.

Là một học sinh, để bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh các em cần làm những việc sau:

+ giữ gìn sạch sẽ các di sản văn hóa, địa phương.

+ đi tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hóa

+ không vứt rác bừa bãi

+ tố giác kẻ gian ăn cắp các cổ vật di vật

+ tham gia các lễ hội truyền thống.

Chú Khang làm vậy không đúng. Vì đó cũng là quyền của trẻ em, chúng ta phải đăng ký giấy khai sinh ngay sau khi trẻ ra đời ( Theo khoản 1 điều 7 Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em ).Tránh để quá lâu, sẽ ảnh hưởng đến trẻ rất nhiều.

Nếu em là Tuyết trong tình huống trên thì em sẽ khuyên chú Khang nên khẩn cấp khai sinh cho bé Bi ngay lập tức, không để lâu hơn nữa. Giải thích cho chú vì sao nên làm như thế

Một số việc mà gia đình em đã làm với các cơ quan hành chính nhà nước ở xã (phường, thị trấn) của em:

Bố mẹ đi đăng kí cấp sổ đỏ

Đăng kí cấp lại sổ hộ khẩu gia đình

Xin công chứng một số giấy tờ

Làm giấy khai sinh cho em gái

Xin cấp giấy tạm trú tạm vắng…

Sao giấy khai sinh cho bản thân

tham khảo

Tổ chức bộ máy Nhà nước bao gồm : Quốc hội (cơ quan lập pháp) và hội đồng nhân dân các cấp; Chủ tịch nước (là nguyên thủ quốc gia, Chủ tịch Hội đồng Quốc phòng an ninh và thực thi các nhiệm vụ theo quy định của Hiến pháp); Chính phủ và uỷ ban nhân dân các cấp (cơ quan hành chính nhà nước), Viện Kiểm sát nhân dân, Toà ..

Tổ chức bộ máy Nhà nước bao gồm : Quốc hội và hội đồng nhân dân các cấp; Chủ tịch nước; Chính phủ và uỷ ban nhân dân các cấp, Viện Kiểm sát nhân dân,