K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

24 tháng 7 2020

- Có vì :

- Để một số có căn bậc hai số học thì số đó phải lớn hơn hoặc bằng 0 .

Ta có : \(2\sqrt{3}-\sqrt{6}-1\)

\(=\sqrt{2}\sqrt{6}-\sqrt{6}-1\)

\(=\sqrt{6}\left(\sqrt{6}-1\right)-1\)

Ta thấy : \(\left\{{}\begin{matrix}\sqrt{6}>\sqrt{5}\\\sqrt{6}-1>1\end{matrix}\right.\)

=> \(=\sqrt{6}\left(\sqrt{6}-1\right)>\sqrt{5}\)

\(\sqrt{5}-1>0\)

=> \(2\sqrt{3}-\sqrt{6}-1>0\)

Vậy ...

11 tháng 7 2021

không chứng minh được đâu bạn, nó là định nghĩa rồi

11 tháng 7 2021

Bạn ơi thế căn bậc hai thì có lớn hơn hoặc băng 0 không ạ 

Không phải là căn bậc hai số học là đứng độc lập 1 mình đâu bạn

AH
Akai Haruma
Giáo viên
15 tháng 7 2021

Những trường hợp em nêu đều là CBHSH

$2\sqrt{3}$ là căn bậc 2 số học của $12$

$\sqrt{3}.\sqrt{4}$ là căn bậc 2 số học của $12$

$\sqrt{\frac{3}{4}}$ là căn bậc 2 số học $\frac{3}{4}$

Em cứ nhớ $\sqrt{x}$ (với $x$ là số không âm) là CBHSH của $x$, dù nó biểu diễn kiểu gì đi chăng nữa.

18 tháng 10 2021

Gọi số đó là 10a+b (a, b nguyên; 0<a<10; 0<=b<10) 
Khi đó: √(10a+b) = a + √b 
Để √(10a+b) nguyên thì √b nguyên <=> b = 1 hoặc 4 hoặc 9 
Bình phương hai vế => a^2 - (10-2√b)a = 0 
<=> a(a-10+2√b) = 0 
 a = 0 (loại) 

=> a-10+2√b = 0 <=> a = 10-2√b 
+) b = 1 <=> a = 8 => 81 thỏa mãn 
+) b = 4 <=> a = 6 => 64 thỏa mãn 
+) b = 9 <=> a = 4 => 49 thỏa mãn

ok bạn nhá

Bạn chỉ cần hiểu là căn bậc hai số học của là một số x sao cho \(x^2=a\) và \(x\ge0\) thôi

13 tháng 7 2021

Thế bạn ơi