K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

AH
Akai Haruma
Giáo viên
16 tháng 9 2022

Bài 1: 

$\frac{3}{5}> \frac{2}{5}$ (do $3>2$)

$\frac{2}{3}-\frac{3}{5}=\frac{10}{15}-\frac{9}{15}=\frac{1}{15}>0$

nên $\frac{2}{3}> \frac{3}{5}$

Vậy thứ tự các số từ bé đến lớn là: $\frac{2}{5}; \frac{3}{5}; \frac{2}{3}$

AH
Akai Haruma
Giáo viên
16 tháng 9 2022

Bài 2:

$\frac{1}{4}-\frac{1}{12}=\frac{3}{12}-\frac{1}{12}=\frac{3-1}{12}=\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$

Bài 3:

$15-\frac{1}{15}=\frac{15\times 15-1}{15}=\frac{224}{15}$

Bài 4: 

$\frac{2}{5}+\frac{4}{15}=\frac{6}{15}+\frac{4}{15}=\frac{10}{15}=\frac{2}{3}$

Bài 5: Đổi 5 dm =50 cm

Diện tích hình thoi: $50\times 17:2=425$ (cm2)

22 tháng 6 2021

/3/5<1   2/2=1     9/4>1   1>7/8

 
8 tháng 8 2021

<                 

=

>

>

11 tháng 10 2021

BẠN LẤY CÁI 5/30+45/270 NHA

NHỚ K NHA

a) \(\dfrac{2}{3}+\dfrac{3}{5}=\dfrac{10}{15}+\dfrac{9}{15}=\dfrac{19}{15}\)

a) \(\dfrac{7}{12}-\dfrac{2}{7}+\dfrac{1}{12}=\dfrac{2}{3}-\dfrac{2}{7}=\dfrac{14}{21}-\dfrac{6}{21}=\dfrac{8}{21}\)

13 tháng 5 2023

=13/12x14/13x15/14x16/15x...x2006/2005x2007/2006x2008/2007

=2008/12

=502/3

13 tháng 5 2023

A = 1\(\dfrac{1}{12}\) \(\times\) 1\(\dfrac{1}{13}\) \(\times\) 1\(\dfrac{1}{14}\) \(\times\) 1\(\dfrac{1}{15}\) \(\times\) ... \(\times\) 1\(\dfrac{1}{2005}\) \(\times\) 1\(\dfrac{1}{2006}\) \(\times\) 1\(\dfrac{1}{2007}\)

A = ( 1 + \(\dfrac{1}{12}\)\(\times\) ( 1 + \(\dfrac{1}{13}\)\(\times\) ( 1 + \(\dfrac{1}{14}\)\(\times\)...\(\times\) ( 1 + \(\dfrac{1}{2006}\))\(\times\)(1+\(\dfrac{1}{2007}\))

A = \(\dfrac{13}{12}\) \(\times\) \(\dfrac{14}{13}\) \(\times\) \(\dfrac{15}{14}\) \(\times\) ...\(\times\) \(\dfrac{2007}{2006}\) \(\times\) \(\dfrac{2008}{2007}\)

A = \(\dfrac{13\times14\times15\times...\times2007}{13\times14\times15\times...\times2007}\) \(\times\) \(\dfrac{2008}{12}\)

A = 1 \(\times\) \(\dfrac{502}{3}\)

A = \(\dfrac{502}{3}\)

Bài 1: Tìm hai phân số có tổng bằng \(\frac{4}{5}\)  và \(\frac{3}{25}\).Bài 2: Một tổ làm đường có 15 người dự định làm xong một đoạn đường trong 8 ngày. Sau khi làm được 4 ngày thì có thêm 5 người đến cùng làm. Hỏi tổ đó sẽ  hoàn thành công việc sớm hơn dự định bao nhiêu ngày? ( biết năng suất làm việc của mỗi người là như nhau)Bài 3: Cho dãy phân...
Đọc tiếp

Bài 1: Tìm hai phân số có tổng bằng \(\frac{4}{5}\)  và \(\frac{3}{25}\).

Bài 2: Một tổ làm đường có 15 người dự định làm xong một đoạn đường trong 8 ngày. Sau khi làm được 4 ngày thì có thêm 5 người đến cùng làm. Hỏi tổ đó sẽ  hoàn thành công việc sớm hơn dự định bao nhiêu ngày? ( biết năng suất làm việc của mỗi người là như nhau)

Bài 3: Cho dãy phân số: \(\frac{1}{1};\frac{1}{2};\frac{2}{1};\frac{1}{3};\frac{2}{2};\frac{3}{1};\frac{1}{4};\frac{2}{3};\frac{3}{2};\frac{4}{1};...\) Hỏi phân số \(\frac{13}{25}\) là phân số thứ bao nhiêu trong dãy?

Bài 4: Một hình lập phương có diện tích toàn phần là 1350 cm2. Hỏi có thể dùng ít nhất bao nhiêu hình lập phương có cạnh nhỏ hơn hình ban đầu để xếp vừa khít hình đó?

Bài 5: Sơ kết học kỳ I khối 5 của một trường có \(\frac{5}{7}\)  số học sinh giỏi lớp 5A bằng \(\frac{5}{9}\)  số học sinh giỏi lớp 5B và bằng \(\frac{4}{7}\)  số học sinh giỏi lớp 5C. Biết số học sinh giỏi lớp 5B nhiều hơn số học sinh giỏi lớp 5A là 8 học sinh. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh đạt loại giỏi?

Các bạn nào còn đang hoạt động thì giúp mình nhé! Tối mai mình phải nộp rồi! ( từ bài 1 đến bài 4 trắc nghiệm, bài 5 tự luận các bạn nhé! )

2
15 tháng 5 2019

Bài 5:

Gọi số học sinh giỏi lớp 5A là x ( x \(\in\)N* )

       số học sinh giỏi lớp 5B là y ( y \(\in\)N)

     số học sinh giỏi lớp 5C là z ( z \(\in\)N* )

Theo bài ra ta có: \(\frac{5x}{7}=\frac{5y}{9}=\frac{4z}{7}\)và \(y-x=8\)

\(\Rightarrow\frac{5x}{7}.\frac{1}{20}=\frac{5y}{9}.\frac{1}{20}=\frac{4z}{7}.\frac{1}{20}\)

\(\Rightarrow\frac{x}{28}=\frac{y}{36}=\frac{z}{35}\)

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được :

\(\frac{x}{28}=\frac{y}{36}=\frac{z}{35}=\frac{y-x}{36-28}=\frac{8}{8}=1\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=1.28=28\\y=1.36=36\\z=1.35=35\end{cases}}\)

Vậy lớp 5A có 28 hs giỏi

      lớp  5B có 36 hs giỏi

       lớp 5C có 35 hs giỏi 

15 tháng 5 2019

Bài 1;

\(\frac{4}{5}=\frac{2}{5}+\frac{3}{5}\)

\(\frac{3}{25}=\frac{1}{25}+\frac{2}{25}\)

1.Viết các số sau dưới dạng phân số thập phân.a)0,7          ;           0,94              ;         2,7              ;             4,567b)\(\dfrac{1}{4}\)           ;  \(\dfrac{7}{5};\dfrac{16}{25};\dfrac{3}{2}.\)       2.A)Viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm:0,6=               0,48=                  6,25=b)Viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân:7%=            ...
Đọc tiếp

1.Viết các số sau dưới dạng phân số thập phân.

a)0,7          ;           0,94              ;         2,7              ;             4,567

b)\(\dfrac{1}{4}\)           ;  \(\dfrac{7}{5};\dfrac{16}{25};\dfrac{3}{2}.\)       

2.A)Viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm:

0,6=               0,48=                  6,25=

b)Viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân:

7%=                    37%=                        785%=  

3.Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân.

a)\(\dfrac{1}{4}giờ\)           ;                 \(\dfrac{3}{2}\)phút         ;             \(\dfrac{2}{5}giờ\)                  ;

 

b)\(\dfrac{3}{4}kg\)               ;               \(\dfrac{7}{10}m\)              ;             \(\dfrac{3}{5}km\)                   ;

 

4.A)Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn

    7,6              7,35                   7,602                   7,305

B)Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé

    54,68               62,3              54,7                     61,98

5.Tìm một số thập phân thích hợp để viết vào chỗ chấm sao cho:

          0,3 <..........< 0,4

6.Viết các số sau dưới dạng số thập phân.

\(\dfrac{7}{10};\dfrac{7}{100};6\dfrac{38}{100};\dfrac{2014}{1000};\dfrac{3}{2};\dfrac{2}{5};\dfrac{5}{8};1\dfrac{1}{4};\)

0
Bài 3 ( Đỉnh Núi Trí Tuệ ) ( Vòng 2 )Tính: \(\frac{1}{10}\)+ \(\frac{2}{10}\)+\(\frac{3}{10}\)+ .... + \(\frac{8}{10}\)+ \(\frac{9}{10}\)= \(\frac{9}{2}\)Một hình chữ nhật có chiều dài 2m, chiều dài hơn chiều rộng \(\frac{3}{5}\)m. Chu vi hình chữ nhật đó là:\(\frac{34}{5}\)Số lớn nhất có 7 chữ số hơn số lớn nhất có 6 chữ số khác nhau là: 9012345.Tổng số tuổi hiện nay của 2 anh em là 36 tuổi. Tuổi em...
Đọc tiếp

Bài 3 ( Đỉnh Núi Trí Tuệ ) ( Vòng 2 )

Tính: \(\frac{1}{10}\)\(\frac{2}{10}\)+\(\frac{3}{10}\)+ .... + \(\frac{8}{10}\)\(\frac{9}{10}\)\(\frac{9}{2}\)

Một hình chữ nhật có chiều dài 2m, chiều dài hơn chiều rộng \(\frac{3}{5}\)m. Chu vi hình chữ nhật đó là:\(\frac{34}{5}\)

Số lớn nhất có 7 chữ số hơn số lớn nhất có 6 chữ số khác nhau là: 9012345.

Tổng số tuổi hiện nay của 2 anh em là 36 tuổi. Tuổi em bằng \(\frac{4}{5}\)tuổi anh. Tính tuổi anh hiện nay. Trả lời: Tuổi anh hiện nay là: 20 tuổi.

Một cửa hàng bán ngày đầu tiên được \(\frac{1}{4}\)số gạo, ngày thứ hai bán được \(\frac{1}{3}\)số gạo thì cửa hàng còn lại 30 tạ gạo. Hỏi lúc đầu cửa hàng có bao nhiêu tạ gạo. Trả lời: Lúc đầu cửa hàng đó có số gạo là: 72 tạ.

Số lớn bằng \(\frac{5}{7}\)tổng hai số. Hiệu hai số bằng 48. Tìm số bé. Trả lời: Số bé là: 32.

Tổng hai só là 362. Nếu lấy số lớn chia cho số bé được thương là 4 dư 2. Khi đó số lớn nhất trong hai số đó là: 290.

Hai cửa hàng có 42 tạ gạo. Biết \(\frac{3}{5}\)số gạo ở cửa hàng thứ nhất bằng \(\frac{6}{11}\)số gạo ở cửa hàng thứ hai. Hỏi cửa hàng thứ hai có bao nhiêu tạ gạo? Trả lời: Cửa hàng thứ hai có: 22 tạ gạo.

Gấp số thứ nhất lên 3 lần thì số thứ nhất bằng \(\frac{5}{3}\)số thứ 2 và hơn số thứ hai 48 đơn vị. Tim số thứ nhất. Trả lời: Số thứ nhất là: 40.

Tổng hai số là \(\frac{7}{15}\). Nếu thêm vào số thứ nhất \(\frac{1}{3}\)thì tổng hai số là: \(\frac{4}{5}\)

Tìm X thỏa mãn: \(\frac{5+x}{8}\)\(\frac{14}{16}\).Trả lời: X = 2.

Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài bằng 36m, chiều rộng bằng \(\frac{2}{3}\)chiều dài. Tính diện tích một mảnh vườn hình vuông có chu vi bằng chu vi khu đất đó. Trả lời: Diện tích mảnh vườn hình vuông là: 900.

Tìm X thỏa mãn: \(\frac{78-x}{98-x}\)\(\frac{1}{6}\). Trả lời: X = 68.

Nhân một số tự nhiên với 475, một học sinh đã viêt các tích riêng thẳng cột với nhau như trong phép cộng nên tích tìm được kém tich đúng 92259. Tìm tích đúng của phép nhân đó. Trả lời: Tích đúng của phép nhân đó là: 

 

 

0